NUESTRA PROPUESTA

Los principios en los que se basa nuestro proyecto son:
– La creación de una comunidad educativa sobre una base de plena
confianza mutua.
– La escucha activa por parte de los adultos acompañantes.
– El respeto a los niños y niñas como seres individuales, a sus
derechos, a su capacidad de decisión, a su necesidad de explorar y
descubrir el mundo, sus emociones, sus intereses y motivación.
– El respeto a los distintos ritmos de aprendizaje, crecimiento
y desarrollo personal en todos sus aspectos (cognitivo, motriz,
emocional y social).
– La creación de un clima de amor, confianza, seguridad y alegría para los niños
– La implicación de las familias y el educador.
– El fomento de la autonomía, autoestima, capacidad de
concentración, creatividad, el respeto y las habilidades sociales
entre los niños y niñas.
– El aprendizaje individualizado mediante el juego libre y en estrecho contacto con la naturaleza.

La responsabilidad de educar es de los padres y de su entorno más cercano.
Siendo “la mejor forma de fomentar el aprendizaje la automotivación, la
autorregulación y la autocrítica” (Sudbury Valley School).

La capacidad intelectual y emocional que el niño tiene y desarrolla surge en los primeros años de vida, por ello, con este proyecto, se pretende crear un espacio donde las primeras experiencias con la vida en sociedad sean amables, creativas y serenas.

Creemos que desde el respeto a los procesos de vida, al autoaprendizaje
y a la motivación propia, podemos ACOMPAÑAR a los niños y niñas en su
desarrollo hacia la autonomía como individuo social. En nuestro camino,
buscamos líneas que nos permitan re-aprender a respetar, escuchar,
comprender y atender las necesidades auténticas de pequeños y adultos.

Si se transforma el modo de relación con los niños y niñas, estos crecerán
más equilibrados, más seguros y más ubicados, construirán relaciones
más justas, afectivas y sostenibles y tendrán una oportunidad más real
de cambiar las estructuras que nos hacen sufrir, enfermar y sentirnos
perdidos, fracasados e ignorantes. Un centro de encuentro y juego que
nos ayude; a ser, a estar y a aprender. Se trata de crear un lugar en el que
ampliar los conocimientos de niños y adultos bajo un reloj sin prisas

En definitiva, se trata de un rincón familiar para continuar ofreciendo a
los niños la confianza, respeto y libertad que se necesitan para madurar y
ser felices. Un lugar en el que dejarles expresar sus emociones, aprender
de ellas, entrenar la resolución de conflictos sin sentir que sólo existen
dos opciones: ser “los malos” o “los buenos”. Un tiempo de juego, disfrute
y contemplación para sentirse niños. Un espacio para correr y dejar que su
cuerpo baile, salte, se moje y se ensucie sin culpa ni presión.

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